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2025-11-24
辩证法关于事物联系的客观性是指
辩证法关于事物联系的客观性是指1. 辩证法关于事物联系的客观性是指（ ）A. 联系是事物本身固有的B. 联系不以人的意志为转移C. 联系是客观存在的，不能被创造或消灭D. 人们可以根据主观需要随意建立联系答案：AB
2025-11-23
形而上学的基本特征表现为
形而上学的基本特征表现为1. 形而上学的基本特征表现为（ ）A. 孤立地看问题B. 静止地看问题C. 片面地看问题D. 承认事物内部矛盾答案：ABC解析：形而上学的核心特征是孤立、静止、片面地认识事物，其根本缺陷是
2025-11-23
形而上学与唯心主义的关系表现为
形而上学与唯心主义的关系表现为1. 形而上学与唯心主义的关系表现为（ ）A. 形而上学可能与唯心主义结合B. 形而上学可能与唯物主义结合C. 形而上学必然导致唯心主义D. 唯心主义可能具有辩证法思想答案：ABD解析：
2025-11-23
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为1. 矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ ）A. 使矛盾双方相互依存，为事物存在和发展提供前提B. 使矛盾双方相互包含，为矛盾双方相互转化提供条件C. 使矛盾双方相互排斥，推
2025-11-23
形而上学在运动和静止关系问题上的错误表现为
形而上学在运动和静止关系问题上的错误表现为1. 形而上学在运动和静止关系问题上的错误表现为（ ）A. 否认运动的绝对性B. 否认静止的相对性C. 把静止绝对化D. 把运动绝对化，否认静止答案：AC解析：形而上学的静
2025-11-23
下列选项中，正确体现辩证法与形而上学区别的有
下列选项中，正确体现辩证法与形而上学区别的有1. 下列选项中，正确体现辩证法与形而上学区别的有（ ）A. 辩证法用联系的观点看问题，形而上学用孤立的观点看问题B. 辩证法用发展的观点看问题，形而上学用静止的
2025-11-23
规律的客观性表现在
规律的客观性表现在第1题 规律的客观性表现在（ ）A. 规律是事物本身固有的，不以人的意志为转移B. 规律既不能被创造，也不能被消灭C. 规律的存在和发生作用是无条件的D. 规律的客观性集中表现为不可抗拒性答案
2025-11-21
人在规律面前不是无能为力的，表现在
人在规律面前不是无能为力的，表现在第1题 人在规律面前不是无能为力的，表现在（ ）A. 人可以认识规律B. 人可以改造规律C. 人可以利用规律改造客观世界D. 人可以创造规律答案：AC解析：规律具有客观性，人不能改
2025-11-21
尊重客观规律与发挥主观能动性的关系是
尊重客观规律与发挥主观能动性的关系是第1题 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系是（ ）A. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础B. 发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件C. 只有充分发挥主观能动性，才
2025-11-21
下列说法中，体现规律客观性和普遍性的有
下列说法中，体现规律客观性和普遍性的有第1题 下列说法中，体现规律客观性和普遍性的有（ ）A. “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”B. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”C. &ld
2025-11-21
下列观点属于唯物主义基本形态的有
下列观点属于唯物主义基本形态的有第1题：下列观点属于唯物主义基本形态的有（ ）A. 水是万物的始基B. 原子是世界的本原C. 物质是标志客观实在的哲学范畴D. 存在就是被感知答案：ABC解析：唯物主义分为古代朴素唯
2025-11-20
主观唯心主义与客观唯心主义的共同点有
主观唯心主义与客观唯心主义的共同点有第1题：主观唯心主义与客观唯心主义的共同点有（ ）A. 都认为思维第一性，存在第二性B. 都否认物质决定意识C. 都认为世界的本原是精神D. 都认为世界是不可认识的答案：ABC解
2025-11-20
辩证唯物主义与近代形而上学唯物主义的区别在于
辩证唯物主义与近代形而上学唯物主义的区别在于第1题：辩证唯物主义与近代形而上学唯物主义的区别在于（ ）A. 是否承认物质决定意识B. 是否承认意识的能动性C. 是否用联系、发展、全面的观点看问题D. 是否承认世
2025-11-20
下列关于物质与意识辩证关系的表述，正确的有
下列关于物质与意识辩证关系的表述，正确的有第1题：下列关于物质与意识辩证关系的表述，正确的有（ ）A. 物质决定意识，意识是物质的反映B. 意识对物质具有能动的反作用C. 物质与意识相互依赖、不可分割D. 意识
2025-11-20
应对人才国际化挑战的企业策略有
应对人才国际化挑战的企业策略有1. 应对人才国际化挑战的企业策略有（ ）A. 建立国际化人才储备库B. 加强跨文化培训与融合C. 构建开放的人才流动机制D. 实施人才本土化与国际化结合策略E. 限制人才与外部机构交流
2025-11-19
人才国际化评价的多元维度包括
人才国际化评价的多元维度包括1. 人才国际化评价的多元维度包括（ ）A. 国际业务业绩贡献B. 跨文化协作成效C. 海外学历与职称D. 国际规则运用能力E. 外语沟通熟练程度答案：ABDE解析：国际化评价需多元立体，涵盖
2025-11-19
企业国际化人才招聘的核心考量因素有
企业国际化人才招聘的核心考量因素有1. 企业国际化人才招聘的核心考量因素有（ ）A. 人才的国际业务实操经验B. 人才的跨文化适应能力C. 人才的薪资期望值D. 人才与企业战略的匹配度E. 人才的国籍背景答案：ABD解
2025-11-19
跨文化团队管理的有效策略包括
跨文化团队管理的有效策略包括1. 跨文化团队管理的有效策略包括（ ）A. 建立共同的团队目标与价值观B. 尊重并包容文化差异C. 采用单一的管理模式与沟通语言D. 建立透明的沟通与决策机制E. 开展跨文化团队建设活动
2025-11-19
数字经济时代对人才国际化的新要求包括
数字经济时代对人才国际化的新要求包括1. 数字经济时代对人才国际化的新要求包括（ ）A. 数字技术与国际业务融合能力B. 跨境数据处理与安全合规能力C. 传统行业技术的固守能力D. 线上跨文化协作与沟通能力E. 全球
2025-11-19
2025专业技术人员继续教育公需科目人才国际化试
2025专业技术人员继续教育公需科目人才国际化试题及答案1. 人才国际化的核心内涵不包括（ ）A. 人才素质全球化适配B. 人才流动跨国界化C. 人才使用本土化局限D. 人才评价国际化标准答案：C解析：人才国际化的核心
2025-11-19
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辽宁职称申报管理系统登录入口辽宁职称申报管理系统登录入口一：进入辽宁人社公共服务平台 https://ggfw.lnrc.com.cn/ehrss/login 请复制到浏览器打开辽宁职称申报管理系统登录入口二：进入辽宁政务服务网https:
2025-11-18
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2025-11-18
矛盾的主次方面关系原理要求我们坚持
矛盾的主次方面关系原理要求我们坚持第1题：矛盾的主次方面关系原理要求我们坚持（ ）A. 两点论与重点论的统一B. 矛盾的普遍性与特殊性的统一C. 整体与部分的统一D. 量变与质变的统一答案：A解析：矛盾的主次方面
2025-11-18
两点论与重点论相统一的哲学依据是
两点论与重点论相统一的哲学依据是第1题：两点论与重点论相统一的哲学依据是（ ）A. 矛盾的普遍性原理B. 矛盾的特殊性原理C. 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理D. 矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理答案：
2025-11-18
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