齐白石临摹学生的画试题及答案
齐白石临摹学生的画试题及答案那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别
2021-02-22
玉楼春龙头舴艋 张先 拼音版
玉楼春龙头舴艋 张先 拼音版玉楼春 龙头舴艋宋 张先lóng tóu zé měng wú ér jìng 。
龙头舴艋吴儿竞。
sǔn zhù qiū qiān yóu nǚ bìn
2020-12-08
小学三年级必背古诗：苏幕遮带拼音古诗 宋 范仲
小学三年级必背古诗：苏幕遮带拼音古诗 宋 范仲淹 苏幕遮·拼音版宋 范仲淹sū mù zhē huái jiù苏幕遮·怀旧bì yún tiān，huáng yè dì
2020-12-08
2020宪法知识竞赛试题及答案：受教育权试题及答
2020宪法知识竞赛试题及答案：受教育权试题及答案我国《宪法》第46条规定，公民有（B）的权利和义务。
A
劳动
B
受教育
C
工作
D
学习国家培养青年、少年、儿童在（A）、智力、体质等方面全面发展。
A
2020-10-10
2020宪法知识竞赛试题及答案：这就是隐私试题及
2020宪法知识竞赛试题及答案：这就是隐私试题及答案下列哪一项不属于个人隐私？（D）
A
电子邮件
B
日记本
C
聊天记录
D
自愿公开的个人年龄我们应该怎样认识隐私权？（C）
A
隐私权是万能的
B
公开
2020-10-10
花的学校放假了指的是什么意思
花的学校放假了指的是什么意思问：花的学校放假了指的是什么意思？答：雨终于来了，花儿可以放假了。花儿放假其实是指雨水滋润了花儿，花儿可以自由自在的生长。
2020-09-28
花的学校赞美了人类最宝贵的东西是什么
花的学校赞美了人类最宝贵的东西是什么问：花的学校赞美了人类最宝贵的东西是什么？答：泰戈尔的这首作品花的学校赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,,整首诗散发着人性的光辉。
2020-09-28
花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像
花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述问：花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述？答：花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是有妈妈的爱。
2020-09-28
它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样这
它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样这是比喻还是拟人问：它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样这是比喻还是拟人？答：这是拟人，不是比喻，把花儿拟人化。
2020-09-28
雷云拍着大手既指表层意思又指深层意思
雷云拍着大手既指表层意思又指深层意思问：雷云拍着大手既指表层意思 又指深层意思 ？答：雷云拍着大手既指表层意思 自然界的电闪雷鸣 又指深层意思 对花孩子们的热情欢迎
2020-09-28
文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际
文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗问：文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？答：符合实际。因为作者明写花朵暗写风，另外上文写的是湿润的东风，东风吹着花儿当
2020-09-28
花的学校 地下的学校含义
花的学校 地下的学校含义问：花的学校 地下的学校含义？答：《花的学校》课文里的地下的学校指的是花儿在地下上学的地方。 花子埋在土地下作者把花子埋在一起比喻成了学校
2020-09-28
花的学校作者把已开的花想象成
花的学校作者把已开的花想象成问：小学语文三年级上册花的学校作者把已开的花想象成什么？答：作者把花儿想象为孩子，他把未冒出地面的花儿想象成在地下学校上学的孩子们，在墙角冒出来的零星小花想象成是犯错误
2020-09-28
不懂就要问思维导图_不懂就要问思维导图简单画法
不懂就要问思维导图_不懂就要问思维导图简单画法人教版小学三年级不懂就要问思维导图，难度并不大，通过思维导图来掌握本篇课文的知识。小学三年级语文不懂就要问思维导图怎么画呢？可以参考如下图片（速来学原创
2020-09-28
关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见
关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知体发〔2020〕1号
各省、自治区、直辖市人民政府，新疆生产建设兵团，国务院有关部委、有关直属机
2020-09-23
你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?
你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?问：你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景写一下吧答：我的学校，有美丽的花园，整洁的道路和宽阔的操场，我最喜欢我们的操场了，我们经常在
2020-09-07
如果你是一棵小树一只小鸟一只蝴蝶
如果你是一棵小树一只小鸟一只蝴蝶问：如果你是一棵小树一只小鸟一只蝴蝶或者一只猴子，听到小朋友们读课文那么动听，你会怎么做呢？任选一种事物写一下吧答：（1）如果我是一棵小树，我会抖动我的树枝，唤来风姑
2020-09-07
文段第三句的后一个分句描写的是大潮的什么
文段第三句的后一个分句描写的是大潮的什么问：观潮文中，昂首东望，等 着，盼着，这个句子从侧面描写了大潮的什么
答：侧面描写了 钱塘江大潮的壮观
2020-09-07
文段第三句把果实比喻成红玛瑙
文段第三句把果实比喻成红玛瑙对下面文段中有关修辞方法及作用的分析，有误的一项是 ( ) 如果春天是珠圆玉润的小诗，夏日是管弦嘈切的歌剧，那秋天则是一篇优美绚丽的神话，富于想象，更富于色彩。你不
2020-09-07
用有 有 有 还有 写一个句子
用有 有 有 还有 写一个句子示例：春天有许多美丽的花开了，有小巧的迎春花，有美丽的海棠花，有纯洁的梨花，还有清香的桃花。我喜欢我的学校，因为学校里有可爱的同学，有敬爱的老师，有宽阔的操场，还有明亮的
2020-09-07
同学们向在校园里的小鸟打招呼仿写拟人句
同学们向在校园里的小鸟打招呼仿写拟人句同学们向小鸟打招呼(改为拟人句)1、同学们向小鸟开心地打着招呼，小鸟们快乐地回应着。2、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
2020-09-07
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