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“舟首尾长约八分有奇"中的"奇"指的是

“舟首尾长约八分有奇"中的"奇"指的是1、“舟首尾长约八分有奇"中的"奇"指的是( )——[单选题]A 质数B 偶数C 奇数D 零数正确答案:D解析:奇是零头的意思,全句意思是:小舟从头到尾大约有八 

2023-01-05

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蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令?他想干什么

蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令?他想干什么问:蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令?他想干什么?答:蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开,自己吃了这点儿奶酪渣,因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈 

2022-12-17

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从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友

从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友问:从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友?答:如:青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来 

2022-12-17

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青头是怎样帮助朋友脱险的

青头是怎样帮助朋友脱险的问:青头是怎样帮助朋友脱险的?答:青头运用自己丰富的知识,先是让红头躲开大黄牛的牙齿,然后告诉红头牛有四个胃,让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里,最后它在牛的鼻孔里蹭来 

2022-12-17

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小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么

小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么问:小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?答:小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望 

2022-12-17

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课文中为什么几次提到“大年夜”?在什么情况下提

课文中为什么几次提到“大年夜”?在什么情况下提到的问:课文中为什么几次提到“大年夜”?在什么情况下提到的?有什么作用?答:课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头,写 

2022-12-17

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文中对老屋的描写非常细致、传神,表现在哪里呢

文中对老屋的描写非常细致、传神,表现在哪里呢问:文中对老屋的描写非常细致、传神,表现在哪里呢?答:首先,对老屋的动作描写很细致,比如“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年 

2022-12-17

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作者在水泥道上看到了什么?想到了什么?

作者在水泥道上看到了什么?想到了什么?问:作者在水泥道上看到了什么?想到了什么?美在哪?答:作者看到了水泥道上铺满法国梧桐树叶,不规则的排列着,熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法国梧桐树叶像“金 

2022-12-17

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赠刘景文写了秋天的哪些景物

赠刘景文写了秋天的哪些景物问:《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物?你还知道秋天哪些景物是什么样?答:《赠刘景文》这首诗写了秋季的景色,从枯荷(荷尽已无擎雨盖)、残菊(菊残犹有傲霜枝)、“橙黄橘绿 

2022-12-17

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课文多次写到小刺猬,但叫法不同,你知道为什么

课文多次写到小刺猬,但叫法不同,你知道为什么吗问:课文多次写到小刺猬,但叫法不同,你知道为什么吗?答:课文对小刺猬的称呼是这样的:那个东西一那个家伙一聪明的小东西。因为作者对小刺猬的感情在不断发生变 

2022-12-17

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你认为春风是什么颜色的请你写出理由

你认为春风是什么颜色的请你写出理由问:你认为春风是什么颜色的请你写出理由?答:我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方,草变绿了,花儿变得色彩各异,是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。 

2021-06-15

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联系上下文我知道附和的意思是什么

联系上下文我知道附和的意思是什么问:阅读完春风是什么颜色的,联系上下文我知道附和的意思是什么答:附和的意思是:同意他人的观点,也跟着说。 

2021-06-15

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齐白石临摹学生的画试题及答案

齐白石临摹学生的画试题及答案那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别 

2021-02-22

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花的学校放假了指的是什么意思

花的学校放假了指的是什么意思问:花的学校放假了指的是什么意思?答:雨终于来了,花儿可以放假了。花儿放假其实是指雨水滋润了花儿,花儿可以自由自在的生长。 

2020-09-28

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花的学校赞美了人类最宝贵的东西是什么

花的学校赞美了人类最宝贵的东西是什么问:花的学校赞美了人类最宝贵的东西是什么?答:泰戈尔的这首作品花的学校赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,,整首诗散发着人性的光辉。 

2020-09-28

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花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像

花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述问:花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述?答:花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是有妈妈的爱。 

2020-09-28

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它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样这

它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样这是比喻还是拟人问:它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样这是比喻还是拟人?答:这是拟人,不是比喻,把花儿拟人化。 

2020-09-28

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为什么说“雨一来,它们便放假了”

为什么说“雨一来,它们便放假了”问:为什么说“雨一来,它们便放假了”?答:有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放 

2020-09-28

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雷云拍着大手既指表层意思又指深层意思

雷云拍着大手既指表层意思又指深层意思问:雷云拍着大手既指表层意思 又指深层意思 ?答:雷云拍着大手既指表层意思 自然界的电闪雷鸣 又指深层意思 对花孩子们的热情欢迎 

2020-09-28

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文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际

文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗问:文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗?答:符合实际。因为作者明写花朵暗写风,另外上文写的是湿润的东风,东风吹着花儿当 

2020-09-28

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花的学校 花的妈妈是谁

花的学校 花的妈妈是谁问:花的学校 花的妈妈是谁?答:《花的学校》作者说花的妈妈在天上,我认为花的妈妈是太阳,因为花儿离不开太阳。 

2020-09-28

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花的学校 地下的学校含义

花的学校 地下的学校含义问:花的学校 地下的学校含义?答:《花的学校》课文里的地下的学校指的是花儿在地下上学的地方。 花子埋在土地下作者把花子埋在一起比喻成了学校 

2020-09-28

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花的学校作者把已开的花想象成

花的学校作者把已开的花想象成问:小学语文三年级上册花的学校作者把已开的花想象成什么?答:作者把花儿想象为孩子,他把未冒出地面的花儿想象成在地下学校上学的孩子们,在墙角冒出来的零星小花想象成是犯错误 

2020-09-28

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你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?

你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?问:你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景写一下吧答:我的学校,有美丽的花园,整洁的道路和宽阔的操场,我最喜欢我们的操场了,我们经常在 

2020-09-07

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如果你是一棵小树一只小鸟一只蝴蝶

如果你是一棵小树一只小鸟一只蝴蝶问:如果你是一棵小树一只小鸟一只蝴蝶或者一只猴子,听到小朋友们读课文那么动听,你会怎么做呢?任选一种事物写一下吧答:(1)如果我是一棵小树,我会抖动我的树枝,唤来风姑 

2020-09-07

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